的传音。
“别管他，让他继续坐在这里。”
校长？！
老师心中一惊。
这是，在用灵识远程监督课堂纪律？
老师连忙开始回忆，刚刚自己在上课的时候，有没有讲什么奇怪的东西......
而远在校长办公室里的古少轩，也确实是在盯着高二四班。
而且已经盯了快一天了。
他发现这个班的课堂纪律是真的好啊！
一整天，竟然没有一个学生打瞌睡！
而且上课的热情也很足，几乎每节课，都有许多学生站起来强烈要求要回答问题...甚至一些看起来像是平常学习成绩并不怎么样的，一节课能回答五六次问题！
虽然大部分时候都回答不上来......
但人家起码站起来回答了啊！
勤学好问，上课精神。一个学生该有的优秀品质，这个班竟然人均具备！
就是有一点比较奇怪。
这个班的学生，好像非常热衷于在上课的时候请什么笔仙。
古少轩最开始知道这件事的时候，还重视了一下。
但在仔细检查，甚至午休的时候亲自去高二四班的教室里考察了一番之后，却什么也没有发现。
别说是笔仙了，教室里连一丝阴气或者怨念都没有，干净的就好像是被什么人特地搜刮过一遍一般。
不过那些本子上的字迹倒是真的。
但，确实是找不到线索。
于是，古少轩就将这件事情，当成是高二四班的学生们自己给自己做的心理暗示了。
平常重点关注，就算有什么问题，他也可以及时的处理。
身为校长，古少轩实际上大部分的时间都是很闲的。
拥有三阶修为的他其实更多的是作为一种威慑性的存在，学校里需要他亲力亲为的事情其实并不多。
计若并不知道自己此刻正在被校长关注着，他今天一整天也没有干什么太过出格的事。
古少轩盯着高二四班，心中感叹，多好的一群孩子啊！
计若表面上是在盯着老师，实际上却是在用灵识帮助老师监察全班，顺便用灵丝术客串笔仙，督促同学们学习。
老师夹在中间，因为刚刚古少轩的传音而有些坐立难安，讲课的声音的小了一些。
再加上校长是因为计若才给他传的音，而计若又一直在盯着他看。
给老师看得浑身不自在，讲课的节奏渐渐慢了下来，倒是计若系统后台的收入记录刷新的速度开始越来越快了......
一转眼，来到了晚自习。
正常来说，学校都要求学生德智体美劳全面发展。
所以除了星期天之外，几乎每天晚上的晚自习都有体育课，甚至有那么一两天，两节晚自习都是体育课。
这里跟千年前的情况稍微有点不同。
千年前，高中时期的体育课那是其他任课老师能抢就抢，全国统一的借口，都是体育老师病了。
但现在，体育老师全
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