项工作，关心这项工作，改变过去那种学与不学一个样的现象。
李向东问：“集中学习都有什么形式？”
分管副部长说：“主要有两种形式，一种是确立某一个选题，邀请专家做辅导报告。一种是大家交流自学体会，围绕中央、省领导的某一个讲话精神布置大家自学，然后，集中交流学习体会。”
李向东便说：“你们草拟一个全年学习计划，召开常委市长联席会议时，大家一起讨论研究，没意见后，确定下来，然后，按计划实施。”
他说，以后，每年年初，都要这么做。请专家是一种形式，座谈交流是一种形式，看视频录像也是一种形式。我在青山市的时候，就搞过这种形式，可以通过省委宣传部，挑选一些省委中心组学习的视频录像回来播放。
他说，近段时间，安排一下，召开一次集中学习，形式嘛！由你们定。”
宣传部长拿到尚方宝剑，立即行动起来，而一直停留在想办法向上面汇报的中心组学习秘书，见市委书记如此重视，深受鼓励，很快就根据李向东的指示精神草拟了一个全年学习计划，和近段开展一次集中学习的方案。计划和方案呈送宣传部长桌面时，他却很不满意。他把那些秘书们召集到他办公室，毫不客气地训斥了一番。
他说，你们这个计划和方案是空对空，是典型的形式主义！我们不是专家学者，学习理论不是单纯为了理论研究，更重要的目的是理论结合实际做好当前的工作，推进东江市的发展。
他说，当前的工作是什么？中央的工作重点，省的工作重点都在报纸上写得清清楚楚，但东江市的工作不能死搬硬抄。调整农业布局没错，全省都要搞，全国都要搞，但我们怎么搞？我们已经先走了一步，我们现在还学习这方面的有关精神？真是笑话！
他说，现在东江市的实际是什么？是如何贯彻落实李书记制定的发展思路。这些在报纸上没有，但在会议文件里有，你们不要抄报纸，你们要研究市委有关文件精神，从文件精神里汲取营养。
宣传部长说，你们太让我失望了，也让我知道了，你们的工作为什么得不到领导的重视？
宣传部长说，理论学习，说明白了就是把大家的思想统一到市委的决策中来，统一到以李书记为核心的市委决策中来。你们却闭门造车，离题万里，大谈不切合实际的理论，天花乱坠地说了一大通，领导竟听不到一点关于自己的东西，领导会重视吗？
宣传部长说。我经常强调，要善于领会领导的指示精神，善于理解领导的意图，但你们看看自己，最起码的政治敏感性都没有！
他把计划和方案甩回去，要他们重新草拟。
第二次计划和方案出来了，宣传部长亲自修改一番，
请收藏：https://m.leke9.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）