着书上的典型例题。
傅寒抓住这机会,偷偷打开窗子,冲现在正皱眉不悦的韩誉使了个眼色,然后以迅雷不及掩耳之势将小纸条给丢了出去。
到底是体育特长生,丢纸条的动作不重也不轻,刚刚好落在韩誉脚边。
少年没犹豫,弯腰捡了起来。
纸条不大,打开很方便,韩誉慢慢展开,女孩秀气工整的字迹便映入了眼帘。
上面只写着简单的两句话,一句反问,一句陈述——
“不是说好的,要考班级前十吗?”
“你成绩好了,我们可以做同桌。”
目光从始至终,把女孩清秀的字眼深深印刻在脑海里,少年原本暗沉的眸,却仿佛突然间被点亮了。
唐夏说得没错,甚至一下子就点醒了情绪不佳的韩誉。
罗老师现在不是按照学习成绩在配对安排座位吗?唐夏成绩差,所以比较优秀傅寒可以坐在她身边。那如果,他能像傅寒疑一样优秀呢?或者,比他更优秀。那理所应当的,他也可以成为唐夏的同桌。
可能一开始韩誉的目标,只是一个赌,和王祎泽的一个赌。
那么现在,他的目标,就不仅仅只是为了那个赌注。
他失去了一个前座,就势必要在期末后,拥有一个同桌。
思及此,韩誉敛眸,垂在身侧的双手微不可见地紧握成拳。
“报告。”
罗老师刚抄完例题,闻言转头,视线从眼镜框架上边穿过,看到了门口站着的少年。
他把门打开了,但却难得乖巧地站在外面没动,虽然脸上带着的表情依旧冷漠,可罗老师总觉得,似乎有什么变了。
“想通了?要进来上课了?”
她把粉笔丢进卡槽里,淡淡问道。
“嗯。”韩誉依旧不多言,下巴处精致的线条绷得直,勾勒一抹俊秀的容颜。
“回座位。”罗老师不为难他,可能是清楚,这孩子吃软不吃硬。
物理六班终于恢复了宁静,所有人再度陷入学习的漩涡中。
那节课上完,回了办公室的罗老师想了想,拿出抽屉里的手机,拨通了一个电话。
电话那端的人过了很久才接起,似乎在忙什么,开口的时候语气还有些急。
“您好,是韩誉妈妈吗?”罗老师礼貌道,“我是他的班主任,我姓罗。”
杜若一愣,有些讶异,“罗老师?”
“是的,开学时候的家长会,我们见过的,”罗老师微笑应道,“是这样的韩誉妈妈,您现在方便吗?我想跟您说下韩誉这孩子最近的状况。”
“韩誉在学校闯祸了吗老师?”杜若第一反应是这个,可转念一想,他虽性子不讨喜,但从小到大,倒还不至于闹到要让老师找家长的地步。
“噢不,您放心,韩誉没有闯祸,我只是想和您就韩誉的性格以及他……嗯……”罗老师说到一半,不知该如何措辞,只好换了一种说法继续,“我想跟您谈谈,多了解这孩子一些,毕竟我们做老师的,也为了他好。”
罗老师说得比较含蓄,但杜若不傻,听得懂其中含义,沉默须臾后便回答,“那老师您看,什么时间方便,我这几天抽空就过来一趟。”
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